双流实小东区教师参加全国校园心理健康教育与教师专业成长研讨会
作者:草莓app黄下载 发布时间:2021-04-02 01:00
本文摘要:2018年7月25日,全国各地校园内心理健康教育与教师专业强健讨论会在青岛市取得成功举行,双流区育才小学(城东区)的六名教师参加了自学。sIQsIQ全国各地优秀校领导、优秀教师、全国各地心理健康教育技术设备工作人员、平度市教育局副局李志刚保证了发言。

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2018年7月25日,全国各地校园内心理健康教育与教师专业强健讨论会在青岛市取得成功举行,双流区育才小学(城东区)的六名教师参加了自学。sIQsIQ全国各地优秀校领导、优秀教师、全国各地心理健康教育技术设备工作人员、平度市教育局副局李志刚保证了发言。他着重强调了心理健康教育的目地和实际意义,为确保学习培训自学的实际效果,明确指出了三点回绝:一是苛刻依照自学施工进度回绝制定自身的自学方案,取得成功学有所成,确保学习效率;二是要做工作中自学都不耽误、两提高,妥善处理好的工作和自学的关联,努力自学,专注于实践活动中;三是积极开展培训讲座,充份运用高品质的权威专家資源,加强校际间的沟通交流与协作,紧密联系分别教育课堂教学具体,充分运用学习培训的主体作用与自觉性,积极独立思考、明确指出难题,边自学边实践活动中,边自我反思边提升 ,与权威专家沟通交流、与同行业会话,确保从学习培训自学中出示仅次获利,进一步提高自身。

sIQsIQ李校长觉得,中小学生心理健康教育要从教育的总体目标到达,根据中小学生有所不同年龄层的心理特征及其心理状态发展趋势的务必,确定小学生心理健康教育的內容。小学生心理健康教育的內容关键还包含下列好多个层面:(1)小学生自我认同的课后辅导;(2)小学生逻辑思维能力的培养;(3)小学生感情和信念的训炼;(4)小学生自学心理状态的提高;(5)小学生人际交往的课后辅导。sIQsIQ心理健康教育应向有所不同地域的具体和有所不同年龄层学员的心身发展趋势特性到达,做由浅入深,设定阶段性的确立教育內容。

sIQ李校长沉稳热情富华、沉稳幽默风趣,让教育的逻辑思维碰撞,权威专家和学员、学员和学员中间屡次会话,自学的老师们进帐丰富。

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